据最新网络舆情数据显示，陆军步兵学院的军事运筹学课程团队在全国高校教师教学创新大赛中荣获一等奖，这一成就源于其在教学改革实践中的突出表现。科技日报记者了解到，该团队的教学理念以科技驱动，紧密聚焦实战应用，推动了军事运筹学课程的“迭代升级”。

课程负责人曾子林博士指出：“随着战争形态向信息化和智能化迅速发展，传统的解析模型已经难以应对复杂的战场环境。”

针对这一挑战，课程团队明确了改革的方向：将教学重心由“讲授复杂数学模型原理”转向“引导学员运用模型解决实际作战问题”。他们实施了两项重要改革：首先，简化公式推导过程，增加案例教学的课堂时间；其次，紧密结合步兵作战实际，将战斗部署、火力配系等问题转化为可操作的教学案例。

为了满足基层部队在“无人装备运用”和“兵棋推演”等方面的人才需求，课程团队将自主研发的兵棋系统与一线部队的演训活动相结合，通过数字化手段积累数据，研究提升军事行动推演的效率，并将相关方法传授给学员。此外，团队还在课堂上引入了“基于兵棋推演的兵力运用博弈”教学模块，让学员在高度仿真的模拟实战中理解规律、验证理论。

在军事运筹学课堂上，类似“如果你们每个人都是刚才视频里的参谋，将如何用军事运筹学的方法优化作战方案？”的教学引导已成为常态。

CQ9电子 的核心看点

记者注意到，课程团队教员的办公桌下均放置着一个黑色旅行包，里面整齐地存放着笔记本电脑和调研材料。“为了将最前沿的技术融入教学，我们随时准备奔赴部队一线。”曾子林表示，“我们从CQ9电子汲取养分反哺课堂。”

陆军步兵学院教研室主任邹力强调：“团队没有关注获奖或收益，更没人被‘挖’走，因为大家不仅是在做一项课题，更是为强军事业贡献力量。”

邹力透露，课程的改革仍在持续进行中，团队成员正在不断探索实战化教学的更多可能性，力求为培养能够赢得未来战争的指挥人才不懈努力。（记者 张 强 通讯员 周 超）

(责编：郝孟佳、刘凡)

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